Les participants à un atelier du « Conseil de tous les êtres » sont invités à donner une voix et à parler au nom des aspects non humains du monde naturel. Par exemple, ils peuvent choisir de représenter une montagne, une forêt tropicale, un arbre, une abeille ou un dauphin. Ce « conseil » organise ensuite une discussion sur les changements et les défis auxquels sont confrontées les différentes espèces.

Cette activité est conçue pour aider les participants à

• prendre conscience du lien et de l’interdépendance entre les humains et le monde naturel
• reconnaître et donner une voix à la souffrance de notre monde
• écouter d’autres points de vue sur les questions écologiques
• considérer ce que nous devons entendre et percevoir du monde naturel

Les participants acquièrent des connaissances sur eux-mêmes et sur le monde en adoptant une perspective différente. Cela leur permet de voir plus clairement les solutions et les actions possibles pour protéger et restaurer notre environnement. Les approches créatives peuvent soutenir les activités existantes, développer de nouvelles compétences, mettre en place un leadership créatif et stimuler le changement social.

Dans la région Volta-Togo du Ghana, cette approche a été utilisée en parallèle avec des activités artistiques pour mettre l’accent sur la déforestation et l’extinction des espèces. Dans la réserve de biosphère du lac Bosomtwe, un « conseil de tous les êtres » a été utilisé avec des écoliers pour traiter du changement climatique et de la pollution de l’eau.

Des outils d’action créative et des méthodologies comme celle-ci ont été utilisés au Ghana avec plus de 15 ONG, 70 éducateurs, 40 éducateurs bioculturels et plus de 3000 étudiants.

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